那么形成的恐女、恐男症，几乎每个人都有自己的一段经历背景，但总地说来都与早年特别是青春期时的性意识萌动有关系。任何一个青春男女，到达关键年龄都有对性的关注和探索心理，但由于家庭教育中，父母多倾向于采取封闭政策，所以较少接受正面的指导和启发，因此少男少女有关性的知识和认识，往往是靠其个人的小环境有意无意地捕捉、吸收以及学习、观察得到的。当然不可能很全面很系统很透彻，大多是片面且难以甚解的，所以就免不了困惑。有些人随年龄增长和见识的累积，这种困惑会自然得到解除，也有些人得不到解除而把早年的困惑长久地保持下来，以致成年之后，在性心理和性行为方面受其干扰，结果形成性心理症。
 

美国电影《绝境求生》剧中描述了一位自然科学专家与一位乡村女教师的爱情故事。这位专家平素见到女人就不知所措，不仅说话口吃，而且全身发抖，以至丑态百出，令人哭笑不得。但当没有女人在场时，他则显得聪慧自然。最后终于在女教师的主动亲昵拥抱下，得到恢复。我们说，在现实生活中，类似这样的例子也不少见。
 

从心理医学的角度上看，无论是恐女、恐男还是见人就怕，均属于恐怖症的范围。这种对人恐怖大体上分为两种：一是社会性的交往障碍，与人相处相聚时有一种尴尬心理作怪，如果某个表情被人耻笑，于是就越发地显出不自然，甚至引起对方莫名其妙的反应来。这种患者大都属于内向型性格，从小缺乏群体生活锻炼。当然也有相当部分患者是缘于早年父母管教过严，或在经历中有过人前失态的情况，受到惊吓，心里刻下印痕之故。另一种是缘于性心理的交往障碍，尤其是与性别有关的恐男、恐女症以及恐婚、恐洞房、恐性交等。这些患者大多从青春期有性意识和性冲动时开始患有此症。我们知道，在青春期之初，男女对异性均有既吸引又排斥的矛盾心理。此时，教育得当，一般都可以安然度过，进入该吸引就吸引，该排斥便排斥的社会化状态。假如有的人性心理发展较慢，或者是在发展中受到强大的阻力，形成性压抑(通常这种压抑都是内在的)，并难以适应时，就可形成恐惧异性的行为。其实这种恐惧表现越严重就越说明其冲动力强。冲动在压抑下形成一种反作用力，则只有以“怕”来寻求平衡了———因为怕女性我才不接近她们；反之，其心理背景却是非常想接近她们。
 

对恐女症的矫正，主要是加强认知和行为疗法。