“熊孩子”这个名词在近些年来我们发现的其实是比较多，对于这样的孩子他不仅影响着自己的生活，还会影响着其他人，尤其是在学校里，这样的学生会影响其他学生的正常上课，娱乐，对于这样的现象，回叙我们很多人应该从根本找问题，是什么让听话的孩子养成了熊孩子。

 

　　40余家长联合劝退熊孩子
 

 

　　12日上午，南京浦口威尼斯水城小学40多名三年级的家长带着孩子，站在校门口，拒绝前往教室上课，最后甚至还惊动了110 。这到底是怎么回事?

 

　　现场

 

　　40多名家长要求“熊孩子”退学

 

　　从12日早晨开始，家长们就聚集在了南京浦口琅琊路小学威尼斯水城分校的门口“维权”。他们告诉记者，孩子在该校三年级某班就读，这个班上有一名男孩冬冬(化名)非常顽皮。在其他家长看来，冬冬就是那种典型的“熊孩子”：上课不认真听讲，欺负别的同学。经常搞恶作剧，也因此让不少孩子都受伤了。

 

　　家长们说，冬冬除了搞恶作剧外，上课时也经常到处乱跑，扰乱正常的教学秩序。家长们认为，孩子班上有这么一位同学冬冬让他们很不放心，担心孩子学习受到影响，人身安全得不到保障。因此他们希望学校能劝退冬冬，或者调换班级。

 

　　“我们都怕再次受到伤害，教育局我们也去过很多趟，但是教育局说九年义务教育也不能劝退，但是这个孩子最近攻击越来越频繁。”家长们说。

 

　　调查

 

　　情况基本属实

 

　　家长们给记者看了一些平时拍下的照片，有孩子嘴角、额头受伤的，有衣服被沾上墨水的。

 

　　熊孩子是如何养成的

 

　　大家一致认为，优质的家庭教育、规范的学校教育、良好的社会风气是孩子健康成长的必备条件，只有三方配合，才能让孩子的成长和教育无“真空”。

 

　　如今，“熊孩子”的段子漫天飞。有些孩子疏于管教，源于父母在现实生活层面的缺席，他们由于各种原因总是不能在家;还有一些孩子的无人管教，则是他们的父母总是几乎像神一样无所不能，无微不至地满足孩子的大小愿望，竭尽全力地把“家”的边界无限延伸。不少父母自以为是地，把对孩子的尊重和信任，理解为对其各种行为的放任和庇护。孩子根本感受不到作为一个普通人，在外部世界所必须遵从的那些规则。

 

 

　　而实际上，为人父母者在陪伴孩子成长的过程中，更应该做的是，勇敢承担起“规则制定者”、“规劝者”，甚至“惩罚者”的权威角色。这样，才可以保证有朝一日，当孩子走上社会，不会被各种现实的规则碰得头破血流。

 

　　没有一个熊孩子不是被溺爱出来的，也没有一个杀母弑父欺师灭祖弃母不养的大人不是被放纵出来的。只可惜，大多数人看到别人家熊孩子的时候会觉得别人家孩子有人生没人教。而自己家孩子做出同样的事情，就遮遮掩掩，甚至认为孩子顽皮活泼有创造力，认为孩子有魄力有胆气有智慧有前途，或者愚蠢地认为很可爱。

　　其实简单的说，熊孩子的养成有这样几个方面：第一，家长的疏忽；第二，过分的溺爱；第三年，教育的不严格。